OBJETIVO
Trabajando gracias a una dinámica eficaz, con "llaves” adecuadas, encontraremos respuestas satisfactorias que sean útiles para la comprensión, no solamente del arte sino, también, de nuestra vida más íntima y cultural.
TEMARIO
¿Cuáles han sido y cómo piensan los GRUPOS de ARTISTAS que han influido en la HISTORIA del ARTE?
¿Qué diferencia existe entre el arte decorativo fácil y el arte que nos ayuda a SENTIR con más intensidad, PENSAR con más acierto?
¿Por qué el proceso de DESCUBRIR el arte tiene que ver con nuestro proceso de crecimiento?¿Queremos progresar?
¿Cómo podemos agilizar la memoria y utilizarla en el momento de COMUNICARNOS?
Si "co-nocer” es "nacer-con”… ¿Hasta qué punto conseguimos ponernos en la piel de un artista? ¿De otra persona? ¿De las REALIDADES que nos rodean?
¿Utilizamos todos nuestros RECURSOS para aumentar la percepción de la REALIDAD que nos rodea?
¿De qué manera nos ESTIMULAMOS para derrumbar los bloqueos que nos perjudican e ir más lejos, más profundamente?
ARTE RUPESTRE - IMPRESIONISTAS - PRERAFAELISTAS - NABÍES – FAUVISTAS – ELS QUATRE GATS – EL PUENTE – DADAÍSTAS - CERCLE et CARRÉ - DAU al SET - COBRA – EL PASO - NUEVOS REALISTAS – Grup de GRANOLLERS - ARMORY SHOW – Grupo ARCHIGRAM - ARTS & CRAFTS – Grupo "de los 8” - RECHERCHE d’ART VISUEL– Artistas de la ROSA CRUZ - MINIMALISTAS – Grup de TREBALL - "Escuelas” de: CHICAGO, GLASGOW, NEW YORK, PARIS, ROMA… – Grupo de TRAMA – ÉQUIPO CRÓNICA – Artistas de MONTMARTRE… y más criterios para valorar el arte cuando leemos y viajamos.